2013.01.17 海归何以成了海待？

海归为何成了海待，这个问题其实最困扰的还是海归们和他们的家长。特别是那些自费留学的人们，家里本来是花了大本钱，让孩子在国外学点真才实学，孩子也自以为学到了不少真才实学。

2013.01.17 大学领导最喜欢与最不喜欢设置的学科

前些天访问了某工科院校的网站，有一则新闻让我感觉到好奇。在一所理工科学校里面，也要开设最“热门”的一个学院，生命科学与健康学院，里面设有生物化学、神经系统等学科。

2013.01.16 每个行当里做到极致就是高端人才

关于人才评价，我认为：首先，要想了解人才评价方面的真实问题，需要进行调研。本所曾经承接过一个课题，了解第一线科研人员对发表论文的看法。上万份问卷调研发现，多数科研人员对本单位考核指标中的论文要求持正面看法。

2013.01.16 喻海良：怎样做个好师兄？

这两天和一个朋友聊天，话间聊到一个我比较关注的优秀硕士生。惊闻他几年前硕士毕业后逃离科研去某企业工作了（幸亏现在重新考博了，否则正要浪费人才了）。问道为什么当时不读博士的原因，完全出离我的想象空间。

2013.01.15 学生如何主动寻求导师的指点

所有学生在学期间大多渴望得到导师的多方指点，特别是在做学问方面的教导。这里说的导师包括一般意义下的指导教师，学生包括研究生和本科生。

2013.01.14 徐匡迪：科学殿堂不容玷污

求真、求善：科学精神和人文情怀的真谛科学精神是什么呢？说到底就是实事求是的精神。达尔文曾经说过“科学就是整理事实，从中发现规律，作出结论”。

2013.01.14 科研教学之主动逃离与被动逃离

这段时间，“逃离”成了一个热门词汇，有人逃离科研，有人逃离教学。尽管逃离的形式各异，但从逃离的原因划分，可分为主动逃离和被动逃离两种。一、 主动逃离程代展老师在博文《昨夜无眠》中提到的那位学生属于主动逃离型的。...

2013.01.14 再谈预实验问题

最近参加几次研究生开题报告，发现不少研究生甚至部分导师对待预实验的问题上仍存在一些认识上的误区。一般在开展正式的科研前，都有必要进行预实验，其实在科研工作中，预实验具有非常重要的地位，甚至是决定一个正式实验是否值得继续开展的重要基础和前提。

2013.01.13 树木与树人：影响研究生培养质量驱动因素分析

培育森林的过程与培养人才的过程极为相似，所以才有了“十年树木、百年树人“的成语。在自己的研究领域，通常按照“发现问题—→收集数据—→揭示现象—→驱动因素分析—→对策制定”的思路来进行技术路线设计。

2013.01.13 怎样培养研究生的“单飞”能力

我一向认为，年轻学人在成长过程中培养“单飞”能力极其重要。其实，不少著名学者谈过这一问题。本文从实例讲起，与青年朋友们谈谈为何要着重提高自己的“单飞”能力以及如何在日常学习工作中不断提升这种能力。