2012.05.25德国：大学教师职称不用“提”

在国内的高校中，“提职称”是一个很普遍的说法。一位教师经过几年的努力，在学校获得一个更高的职称也是件“天经地义”的事情。但在德国，这样的情况却不会发生。“德国的大学中是没有‘提职称’的概念的。”在接受《中国科学报》记者采访时，长期研究德 ...

2012.05.162012年公卫执业医师：处方权

一、处方权的获得1.经注册的执业医师在执业地点取得相应的处方权。助理医师开具的处方应经执业医师签名或加盖专用签章后方有效；但在乡镇、村的医疗机构独立从事一般的执业活动的助理医师，可以在注册的执业地点取得相应的处方权。2.医师应当在注册的医疗机构签名 ...

2012.05.11喻海良：大学教授自称为博士吧，何如？

中国礼仪讲究很多，其中在人的称呼方面似乎有一条不成文的规矩：就高不就低。在大学里面，见到某人又是校长又是教授，就不能称为某教授，而要称为某校长，即使院长、处长也要这样以“长”称呼；见到某人是院士又是教授，也不能称为某教授，要称为某院士。当然，教授这个称呼 ...

2012.05.11拉关系现象普遍 高校职称评审问题引关注

湖南高校职称评审爆出有评委在宾馆开房收钱后，最高人民检察院高度重视，反贪污贿赂总局已派员到达湖南，指导该省检察机关严肃查办该事件背后的职务犯罪案件。据湖南省教育厅发布的信息，目前涉嫌违纪的体育学科组评委、湖南警察学院体育部主任刘一兵，被责令由其所 ...

2012.05.03喻海良：大学教授的职责是什么

教授，传道授业，为人师表。因此，当某人有问题时，咨询某教授，通常被认为他应该予以回答。否则，他就是一个不合格的教授，甚至，是一个不应该被人尊重的教授。对于这种观点，我个人持否定态度。因为，教授没有责任去理会别人的问题，授课学生除外。当然，如果他认真回答了，那 ...

2012.05.03张欣：都是当年“评估”造的孽

现下高校评职称真的很难。都是当年本科教学评估造的孽。当年为应付评估，几乎每个学校都在提职称方面大肆放水，只为评估专家到校时能看到“人才济济”的局面。结果造成全国范围内职称结构严重畸形。在一些单位，竟出现了教授数量严重多于副教授，更多于讲师的“喜人局面” ...

2012.05.03曹建军：如此的教授，怎能让人尊重！

记得写第一篇英文文章的时候，因为许多的不懂，不得不求助于一教授。起初，这个教授非常热情，说帮助学生是应该的。可后来发生了一连串事情（省略），让我大失所望。自己明明做了很多不该做的事情，还对别人违心的说，他根本没有做错什么，要错都是我的错。幸亏，这个人还能 ...

2012.05.03刘进平：教授职称有那么重要吗？

有了教授职称有什么好处呢？有了比副教授高的职称和资历，可以平视跟自己年龄相当的同事/同学，可以光明正大名正言顺地主持一些重要项目或者当精品课程主持人，金钱收入上或许工资条比副教授的多了三五百，到了基层别人称呼“教授”可心安理得地享用，或许死的时候追 ...

2012.05.03重科学轻技术：中国亟需去除职称歧视

2012年2月，中国国家最高科技奖（包含500万元人民币）分别授予90岁的建筑学家吴良镛和92岁的物理学家谢家麟，以表彰他们在各自的领域所做出的杰出贡献。但是，自从2000以来，中国的国家科技一等奖在今年已经是第八次轮空了，人们不禁要问为什么中国缺 ...

2012.05.03评审职称三十年

现在高校评定职称，特别是评定教授职称已经成为高校职称评定的烫手山芋。评也不是，不评也不是，反正都是费力不讨好的事。一评就会引导出许多矛盾，谁上谁不上，都不易摆平；不评，那更不行了。一大帮副教授都等着要这碗装在金边碗里的饺子。正如一些老先生所言，在文革前 ...