省教育厅对新乡医学院更名河南医药大学，设立漯河食品工程职业大学、河南体育学院、三门峡应用工程学院进行了考察，并予公示。
也就是说由新乡医学院更名而来的河南医药大学，将成为国内独一无二的「医药大学」！（此前全国 2759 所普通高等学校中，名字中含有「医药」二字的大学有 31 所，但均为 「中医药」，「藏医药」大学，没有单纯以「医药」命名的大学）
这所河南省唯一一所独立建制的西医本科院校，终于迎来了翘首以盼的新校名。
早在 2013 年，河南教育厅就曾发布公示，该省有 7 所高校更名，其中即有新乡医学院拟更名为「河南医药学院」。不过，彼时公示中的 7 所高校均未使用拟更校名。
2020 年网友曾在人民网领导留言板建议新乡医学院更名为「河南医科大学」「中原医科大学」「平原医科大学」。
河南省教育厅对此回应称，设立高等学校，应当具备教育法规定的基本条件。简而言之，彼时的新乡医学院还不具备更名条件。
2022 年 8 月 12 日，网友又在人民网领导留言板留言问询新乡医学院更名进展：「近两年关于‘新乡医学院’更名为‘河南第一医科大学’的消息层出不穷，此次更名消息为真吗？进展如何呢？」
河南省教育厅回复称，「近年来，新乡医学院积极创造条件更名大学，目前正在按照国家关于高等学校命名的相关政策，对校名进行论证，确定后将及时向社会公布。」
今日终于传来新乡医学院将更名河南医药大学的喜讯，这也意味着学校的发展将更上一层楼。
校名是高校的招牌，不止是「新乡医学院」，从进入 2023 年以后，据不完全统计，全国范围内有升格大学动向的高校多达十几所，就在上个月，赣南医学院经过三年多的建设和申报正式升格为赣南医科大学。
图片来源：政府官网这么多院校如此上进，纷纷要求自我提升，中国高等教育界也在疫情放开后的第一年里显得热热闹闹。学院更名潮来了
在我国 2759 所普通高校中，名为「大学」的仅只有 474 所，「大学」二字的含金量不言而喻。升格更名不仅是生源质量与办学水平更上一层楼的契机，也是对本校师生的鼓舞。
学院升大学，今年特别多。
去年年底，江西、黑龙江、宁夏、甘肃四省出炉了「十四五」高校设置规划，均包括高校升级的计划，算是抢跑全国。
江西省除开头提到的赣南医科大学外，九江职业技术学院也升格成为大学。黑龙江省今年拟规划的高等学校设置项目中，牡丹江医学院和牡丹江师范学院都升格成大学，两所职业学院也准备整合资源，准备升格为大学。
图片来源：政府官网甘肃和宁夏也分别有一所学师范院校更名为大学。
除了已经升格的高校，上海、重庆、广东、福建、安徽等省市也在今年初相继发布拟向教育部申报 2023 年度第一批本科学校设置事项的公示。
在一众高校中，上海体育学院实力较强，作为国家「双一流」建设高校，相信很快就会继北京体育大学之后成为全国第二所体育大学。
图片来源：政府官网而深圳职业技术学院、福建工程学院、重庆中医药学院、安徽科技学院、皖南医学院、绍兴文理学院、浙江传媒学院等多所学院级高校也都将升大学的工作纳入所在省市高校设置的「十四五」规划中，其中深圳职业技术学院有望成为广东省第一所职业技术大学。
能进规划，本身就意味着即将获得更大力度的支持，也有向更高层次冲击的基础和机会。换句话说，「十四五」规划的东风，是学院升格为大学的好机会，如果错过了，就只能等下一个五年。
还有些没进入规划的学院，也在升级之路上持续建设，如衡阳师范学院、右江民族医学院、海南医学院等已将升大学的规划提交教育部待批。
据不完全统计，目前有 40 余所大学官宣将争取更名为「大学」。
学院升大学，得过硬指标
当然学院变大学，也不是改两个字那么简单。
根据教育部发布的《普通本科学校设置暂行规定》，学院和大学在办学规模、学科专业、师资队伍、教学科研方面都有各自严格的要求。
图片来源：政府官网硬指标主要包括四个方面：
首先是办学规模。全日制在校本科生人数要超过 8000 人，在校研究生比例不低于 5％——这意味着得有研究生教育。
其二是学科和专业建设。高校所开设的学科门类中，至少拥有 3 个以上学科门类作为主要学科，其中普通本科专业，还得覆盖该学科门类 3 个以上的一级学科，学习每个主要学科门类的学生比例，不能不低于全体全日制学生的 15％，普通本科专业总数大于 20 个。除本科教育外，上述学科中硕士学位授予点不少于 2 个。
其三是师资力量。师资力量一方面是看教师的学位，另一方面看教师的职称。校内拥有研究生学位的专任教师比例应达到 50％ 以上，其中具有博士学位人数占比需大于 20％。专任教师数中，高级专业技术职务的人数，不低于 400 人，其中正教授不少于100人。
其四是办学水平。教学与科研是高校的主要任务，相关要求既多又详细。在教学水平方面，教育部组织的教学评估中，得到「良好」以上的评价；在近两届教学成果评选中，所持项目拿到 2 个以上国家级一、二等奖，或省级一等奖。在科研水平方面，近 5 年科研经费，年均不少于 500 万元；近 5 年的科研成果，省部级以上奖励 20 项打底，国家级奖励不少于 2 个；省部级以上重点实验室和重点学科不少于 2 个。
除开这四项，其他诸如占地面积、仪器设备、图书资源等相对而言花钱就比较容易做到。
以上这么多硬指标只是起评线，要想成功升格大学，还得有几项非常拔尖儿才行。可见升级为大学，不仅是名字更好听，也意味着自身实力到位了。
升格大学，各方面都利好
对高校而言，升格为大学后，名气更响，声望提升，教育水平和质量更容易被外界认可和肯定。
不少高校也的确是以升级为契机，推动自身发展，在教学和科研上拓宽路子，短期内取得高层次成果。
另外，高校升格后还有机会得到更多扶持，各级政府、社会力量给与的支持和投资比以往更大，更有利于学校冲击高层次的目标。
这些都大大增强了高校的吸引力，得到更多优秀生源和优质师资的青睐，也能汇聚更多社会资源，这股合力必将增强高校的竞争力，走上良性循环的发展道路。
对高考之前的学生来说，院校升级后办学规模扩大，势必进行扩招，考生有更多机会读大学，尤其对本省考生而言大大降低难度，更多学子有学可上。
对于在校生来说，那可就真是天上掉馅饼了。学历层次提高，认识更优秀的老师，内外兼修，毕业后深造也好，找工作也好，都更有优势。
对于早已毕业的学生，更多的是隐性的好处。高校升格，母校声望提高，校友自豪感和凝聚力上升。
上级主管部门和当地政府对于高校升级同样乐见其成。
要办大学，各项指标要达标，研究生教育的质量和数量先得提高，高校科研实力得很能打，项目、论文、奖项的级别和数量都得过线……这正是教育主管部门最希望看到的。
当地政府站位更高，办教育是功在当代利在千秋的大好事，也是政府增加民望的最直接手段之一；要利，高校建设能提升地价，增加就业，拉动消费……带来的经济效益肉眼可见。所以，只要高校有意愿升级，政府肯定全方位配合。
历史来看，高校升级也是在弥补一些过去的遗憾。
进入 21 世纪后中国的高等教育建设，一直比较亏欠那些没有合并的医科学院。这些高校多数都仅有医药相关专业，在高校排名中很吃亏；由于比较专注于临床实践，在项目和论文方面也常常落于下风；因为办学规模的限制，接受的投入也比较少——还好医学院基本都有自己的医院，能一定办学支持，否则以医学院的培养成本而言，收的那点学费肯定是入不敷出的。
如今经济发达，医学人才的培养缺口极大。医学院升级为大学，能扩大办学规模，更能提升研究生教育的水平，解决关乎民生的重大问题。最近几年持续的博士扩招中，医学专业的博士招生年均增长率达超过 9％，这跟医学院升级为大学是相辅相成的。
总之，学院升大学，从各方面看都是好事。
写在最后学院升级为大学，在任何高校的历史中都是浓墨重彩的一笔，绝对是里程碑式的节点。在改名换姓之外，想办出学界和学子心中真正知名的大学，仍需要沉下心来持续发展，也更需要政府的持续投入。
名声有了，更要名符其实。
