资金项目评审如果是以逐项打分，然后排名录取，则录取原则是一种综合的效果。如果是根据评审者个人的判断，则无非有两种录取原则：一是奖励式给予，一是培养式给予。
奖励式给予，就是除项目申请书本身的因素外，主要对申请者个人履历（如什么职称、什么学位、何等学校毕业等）、以往科研业绩（发表论文档次数量、得过什么奖项、主持过什么项目等），对优异者给予优先资助。
培养式给予，即除项目申请书本身的因素外，对申请者个人履历和以往科研业绩不着重强调，而视申请者所在区域、学校，所做领域，酌情确定申请人是否有足够的培养价值，而决定是否给予。
相对而言，对于个人履历辉煌者、以往科研业绩优异者而言，项目一定是不愁的，给予一个不多，不给他他也不少。如果根据奖励原则给予，那么很可能是锦上添花而已。而对于有培养价值，但个人履历不那么辉煌、以往科研业绩不那么优异者而言，给予项目可能就是雪中送炭。这种资金项目可能对他而言是久旱逢甘霖，也可能是救命之稻草，这种人一旦获得，焉有不兢兢业业从事的道理？说不定此举就是在挽救一个科研工作者挽救一个机构或领域。
所以，奖励式给予，还是培养式给予，应加以平衡。