如何减少“学生为共同通讯作者”的现象？

刘先生讲“一个学生为共同通讯作者可能是中国一大发明”。这是中国的现实。很正常，大老板们要保持圈里儿的地位，你不共通讯，马上扫地出门。国内有识之士对这种现象普遍反感，但对待的方式却很弱智。一般来说，大家会要求只认定为其中之一，比如评职称，就会要求一篇文章只能算到一个人的头上；或者评杰青、评院士，因为要找茬，会尽量认为申请人的贡献不大，而应当归功于未申请者。对于这样既蛮横又弱智的处理方式，其实对已经功成名就的大老板们毫无作用，但成功的阻止了年轻学者的发展。

要大大减少甚至是杜绝这个现象，其实非常简单。那就是评杰青，评院士，要能够用一句话去总结。国际上评各种大奖，评院士或者其他头衔，基本上都是一句话，表彰其在某方向的、具体的成就。比如，若干年之后美国科学院把我评成外籍院士，那大致应当是利用什么方法解决了共价修饰里的一个什么问题，对吧？这样做有几个好处。第一，学者不会走大而全的研究路线，什么热做什么，最后做成一锅粥，要想有成就必须非常专业的走一条路，做深做扎实。第二，我的理解是，如果是我的研究方向，学生只是基于我的理念，做一点点改进，虽然这可能是学生自己想的idea，但问题是“此山是我开，此树是我栽”，没我多年辛辛苦苦打下的基础，你能想出这idea？所以我必须毫不客气的坐共同通讯。有本事你自己开一条路，别老想着靠着大树好乘凉。所以，学生得想着创新，不然做来做去还是老板的东西，算贡献那就必须得算老板一个。并且，如果学生真的是自己开了一条新路，因为与自己主要的方向不一样，考虑到以后自己的贡献还要别人一句话来总结，所以挂不挂通讯作者也就无所谓了。第三，人才的项目，是所有项目最重要的项目。杰青和院士评选的规则如果改变，那么其他各种项目，比如各种国家省部奖，各种基金项目，也就得看你做的是什么。

所以，中国的现状是：杰青看地位，院士看贡献。啥叫地位和贡献？论文多，发表的论文水平高，那就是地位和贡献，对吧？反正评委们也不会关心你发的是什么玩意儿。一个笑话是，当年我请教前辈们，说一个搞蛋白质的973项目，假如到最后啥没做出来，不小心发了篇量子光学的Nature，就这一篇，这怎么评呢？所有的前辈都告诉我：这必须被评为优。3000万买篇Nature，管你买啥呢？只要能买来就行。

结论：一个不合理的现象能够普遍的存在，在游戏规则不变化的情况下，其实就是合理的。这就是为什么屠先生可以拿Lasker奖，但不可能拿杰青和院士的原因。没有这个奖，谁认为屠先生有地位和贡献的？所以咱跟国际上的玩法根本就不在一个频道上，各种匪夷所思的现象那也就必须是合理的现实了。